14 de març…

El 14 de març és un dia especial per a la comunitat matemàtica a nivell internacional. Tots els 14 de març se celebra el dia internacional de les matemàtiques. 

Us preguntareu per què es va escollir aquesta data per a fer la celebració, i si no és així, igualment us ho explicaré. Com molts de vosaltres deveu saber, en la cultura anglosaxona, quan s’escriu una data, es comença pel mes i després es dona el dia del mes en el que ens trobem, d’aquesta manera el 14 de març es transforma en el 3-14. 

Si m’estan llegint els alumnes de l’escola, de ben segur que tothom ja reconeix a quin nombre, súper important, fa referència: el 3,14 … és com comença el meravellós número  pi.

Nosaltres celebrarem “El gran dia de les matemàtiques”, si el temps ho permet, el 23 d’abril, coincidint amb la festa que es fa a l’escola per la Diada de Sant Jordi, sent un dia molt important pels professors i professores, i per l’alumnat.

Us deixo aquí tota la informació sobre la convocatòria del concurs de matemàtiques que realitzarem a secundària aquest 2024.

Ens veiem aviat i, fins aleshores, que les matemàtiques us acompanyin!

Departament de matemàtiques de l’Escola Montessori

Dones…matemàtiques!

Aprofito aquest 8 de març per recordar a totes les dones que han invertit la seva vida professional a les matemàtiques, començant per Teano de l’escola pitagòrica, fins a arribar a Jezabel Curbelo de la UPC.

Al llarg de la història, les dones han contribuït en el desenvolupament de les matemàtiques aportant noves teories o fent demostracions que, moltes vegades, pel context social i/o històric, han quedat amagades rera la figura dels seus col·legues masculins.

Decidir dedicar-se a la ciència ha estat sempre un camí difícil, i més encara quan aquesta decisió la pren una dona. Trencar amb els estereotips, lluitar en contra de les convencions socials, els perjudicis, la pròpia educació o la religió, és amb el que s’han enfrontat moltes d’aquestes dones, que inclús han tingut prohibit poder anar a la universitat per educar-se amb igualtat de condicions que els homes, només pel fet de ser persones de l’altre gènere.

Qui no ha sentit alguna vegada que les dones no estan fetes per a entendre els nombres? Com si els nombres entenguessin de sexe. No hi ha cap impediment biològic per tal que una dona sigui igual de bona en matemàtiques que un home, a excepció del que li hagi donat la seva genètica. Per cert, la intel·ligència s’hereta dels gens de la mare, informació dirigida als qui encara no s’havien assabentat d’això.

Neus Campán Perán, professora de matemàtiques de l’Escola Montessori